La raccolta di saggi ed articoli sulla scuola e sull'insegnamento delle lingue straniere in generale (aspetti psicolinguistici, sociolinguistici, glottodidattici, cognitivi e formativi) ha lo scopo di informare correttamente i genitori, gli studenti ed i docenti su alcune novità e scoperte sviluppatesi in questi ultimi anni nel settore. La necessità di una educazione multilinguistica e multiculturale non sfugge più a nessuno. È opportuno, però, capirne i meccanismi, le finalità , le strategie utili al raggiungimento di quell'obiettivo. Fare in modo, cioè, che il ragazzo sviluppi l'abitudine a pensare, a risolvere problemi o ad ipotizzare possibili soluzioni al fine di condurlo verso una sempre più crescente autonomia nello studio, la quale rappresenta il vero salto di qualità per la conquista di una conoscenza critica e duratura ed un atteggiamento tollerante e antirazzista.

L'AUTORE

Salvatore Re (Leverano 1948) è ordinario di Lingua e Civiltà Inglese all'I.P.A. di Benevento. Ha insegnato presso la Facoltà di Scienze Economiche e Sociali dell'Università del Molise. Attualmente è professore a contratto al «Corso Superiore Sperimentale per Geometri» istituito dall'Università del Sannio - Benevento - ed è docente formatore nei corsi di aggiornamento per insegnanti di scuola elementare per la lingua inglese. Da molti anni è impegnato in studi e ricerche in campo glottodidattico e nella psicologia dell'apprendimento scolastico.