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Reading psychology english. Coping with research articles
SKU: 0102581000
Abbamonte Lucia
28,00 €

Isbn
8849504608
Collana:
Nr. Volume
132
Formato
17x24
Nr. Pagine
216
Mese Pubblicazione
Novembre
Anno Pubblicazione
2002
Reading Psychology English è un corso per studenti di livello intermedio che devono sviluppare le loro abilita di lettura per essere in grado di leggere in inglese testi accademici e di ricerca del loro ambito disciplinare. Il volume si rivolge specificamente a studenti di psicologia delle università italiane; l'approccio è focalizzato sul discente e articolato in base a varie tipologie di attività che lo rendono adatto sia alla didattica in aula, sia all'auto-apprendimento. Gli studenti sono guidati ad acquisire maggiore consapevolezza delle loro strategie di lettura e a potenziarle attraverso esercitazioni adeguate, spesso orientate al problem-solving. I materiali adoperati sono autentici e d'interesse per gli studenti e provengono prevalentemente da riviste scientifiche di rilevanza internazionale. Il volume si divide in tre moduli. Grazie alla flessibilità della pianificazione modulare è possibile per il docente cominciare dal modulo più adeguato al livello degli studenti e alla durata del corso. Il primo modulo contiene un articolo quasi completo, per offrire una prospettiva esauriente del genere testuale (Research Article) col quale dovranno acquisire familiarità ; ne sono evidenziate le principali caratteristiche e strategie comunicative. Il secondo modulo presenta l'abstract, che è il genere a più alta densità d'informazioni, e il terzo consiste in una selezione di estratti da articoli afferenti diversi ambiti della psicologia, così da esporre i discenti ad una più ampia varietà di linguaggi. All'interno dei moduli, gli obiettivi e i tasks sono sempre spiegati e le attività sono graduate. Ci sono sezioni individuate con chiarezza (language notes, word study, suggested procedure for summary writing etc.) che consentono al discente di utilizzare le aree appropriate alle sue esigenze di approfondimento. Il volume contiene un'introduzione e delle note per lo studente (in italiano) e le soluzioni degli esercizi; vi è anche un'utile introduzione metodologica per l'insegnante.

L'AUTORE

Lucia Abbamonte ha studiato il teatro inglese dell'età Stuart ed è autrice di un volume La maschera e lo specchio del tempo e di vari saggi, i più recenti raccolti nel volume Teatro e palcoscenico dall'Inghilterra all'Italia 1540-1560 a cura di A.M. Palombi Cataldi. È docente titolare di Lingua e Civiltà inglese negli Istituti Superiori e si occupa di sperimentazione nell'ambito della didattica dell'inglese, con particolare attenzione all'insegnamento della lingua a scopi specifici. È professore a contratto per l'insegnamento dell'Inglese nella Facoltà di Psicologia della Seconda Università di Napoli.
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