Scelta della scuola, conflitto tra genitori, interesse del minore
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Piccinni Mariassunta
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Nr. Pagine
21
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PDF
Issn
2421-2407
Il contributo riguarda la scelta della scuola, con particolare attenzione al caso di contrasto tra genitori. Le questioni affrontate si riferiscono al minore di ogni età, ma assumono connotati particolari nel caso in cui il figlio abbia una capacità di discernimento adeguata a partecipare alla scelta. L’ottica della responsabilità genitoriale richiede di riconoscere la preminenza dell’interesse del minore. Le «capacità, inclinazioni naturali e aspirazioni» del figlio vanno valorizzate pure nel conflitto tra i genitori. L’autrice si concentra sugli strumenti e sui criteri per risolvere i conflitti e suggerisce, anche alla luce di alcune incongruenze giurisprudenziali, che la disciplina di cui all’art. 316 c.c., prevista per il caso della famiglia unita, funga da modello pure nel caso di crisi della famiglia, nell’applicazione dell’art. 337-ter c.c.

The paper deals with the choice of school and focuses on the case of conflicts between parents. The analyzed legal issues concern children at all ages; however, they have special features if the child at stake has an appropriate discernment to participate in the choice. The perspective of the parental responsibility requires to recognize the preeminence of the child’s best interests. The abilities, natural inclinations and aspirations of the child ought to guide parent’s choices, despite of the conflict between them. The author focuses on tools and criteria to resolve conflicts; also in the light of some case-law inconsistencies, she suggests that the discipline of art. 316 of the Italian Civil Code, which applies to the “united family”, should also work as a model for the solution of contrasts in the family crisis within the application of art. 337-ter c.c.
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